初中语文八年级上册写作

1、写 作 说明事物要抓住特征,1.学习抓住事物特征的方法.重点2.能抓住事物的特征对事物进行说明.难点3.能恰当地引用资料,说清楚事物的特征.素养,一利用教材本次写作第一题所给材料,抓住坎儿井的一两个特征,整理出一篇说明文.题目自拟,不少于3。

2、写 作 说明事物要抓住特征,1.学习抓住事物特征的方法.重点2.能抓住事物的特征对事物进行说明.难点3.能恰当地引用资料,说清楚事物的特征.素养,一利用教材本次写作第一题所给材料,抓住坎儿井的一两个特征,整理出一篇说明文.题目自拟,不少于3。

3、写作 语言要连贯,1.明确语言连贯的含义和要求.重点2.学会把事情叙述清楚,做到层次分明,语言连贯.难点,一下面这段文字不连贯,试着根据提示重写,爸爸是一个热爱工作的人.爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多。

4、写作 语言要连贯,1.明确语言连贯的含义和要求.重点2.学会把事情叙述清楚,做到层次分明,语言连贯.难点,一下面这段文字不连贯,试着根据提示重写,爸爸是一个热爱工作的人.爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多。

5、写作 学写传记,1.了解人物小传的特点.重点2.抓住人物特征和主要经历,运用典型事例进行形象刻画.难点,一从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历.写一段自我介绍,回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法.300字左右。

6、写作 学写传记,1.了解人物小传的特点.重点2.抓住人物特征和主要经历,运用典型事例进行形象刻画.难点,一从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历.写一段自我介绍,回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法.300字左右。

7、写作 学习描写景物,1.明确什么是景物描写,在阅读的基础上学会描写景物.重点2.明确叙述与描写的区别.难点3.学习如何在写作中进行景物描写.素养,一对同学们来说,最熟悉的地方莫过于校园了.想一想,你所在的校园有什么风景校园里的风景有什么独特。

8、写作 表达要得体,1.学写感谢信倡议书邀请函等文章.重点2.学习语言表达技巧,提高表达能力.难点3.注意读者的特点和应用的场合,恰当使用词语和句子.素养,我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级流动红旗.之所以。

9、写作 表达要得体,1.学写感谢信倡议书邀请函等文章.重点2.学习语言表达技巧,提高表达能力.难点3.注意读者的特点和应用的场合,恰当使用词语和句子.素养,我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级流动红旗.之所以。

10、写作 学习描写景物,1.明确什么是景物描写,在阅读的基础上学会描写景物.重点2.明确叙述与描写的区别.难点3.学习如何在写作中进行景物描写.素养,一对同学们来说,最熟悉的地方莫过于校园了.想一想,你所在的校园有什么风景校园里的风景有什么独特。