初中英语

1、易混单词漫画记忆 desert dezt n. 沙漠 desertd zt v.离弃，舍弃某地 buyba byba byeba tear n.tir 眼泪 tear v.te撕开;扯坏;扯破 minute n. mnt 分钟 minute。

2、2017 上半年教师资格证考试英语学科知识与教学能力真题 初级中学 本卷共分为4 大题 33 小题，作答时间为120 分钟，总分 150 分， 90 分及格。 一单项选择题 本大题共 30 小题，每小题2 分。共 60 分 在每小题列出的四。

3、. 2019 上半年全国教资统考初中英语学科知识与能力试题答案二简答题 本大题 1 小题， 20 分 31.答题要点作用 1 培养学生学习英语的兴趣 2 创造出活跃民主平等的教学气氛，形成宽松轻快的课堂教学 3 培养学生的创新精神和实践能力。

4、初中英语八年级期末复习习题及答案 1 My unclebe in this city for many years. 2 Shenot play football these days. 3 Henevermeet a foreigner.。

5、人教版英 语中考分 册复习 知识点 Unit 1Unit 2 重点句型 1. My name s Jenny. Im Gina. Nice to meet you. 2. What syourhishername MyHisHername 。

6、人教版九年级单元测试卷 Unit1 单元检测题 一单项选择 15 分 1.do you tell your mother about your English result By using my mobile phone. A.WhatB。

7、Unit 8 When is your birthday 单元整体说明 本单元主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运 用 when引导的特殊疑问句询问日期；学习名词所有格 s所有格 的构成和使用。本单元围绕谈论日期这一话题。

8、 外研版初中英语八年级下册教案及课堂同步练习试题全 册 Module 1 Feelings and impressions 一学习目标 : A. 单词和短语 : smellsmelledsmelled smeltsmelt, soft, s。

9、 外研版初中英语七年级下册教案及课堂同步练习试题全 册汇编 Book 2 Module1 Lost and found 一 教学内容 :Unit 1 Whose bag is this 二 课型:Listening and speaking。

10、Unit 1 I can play the piano Teaching aims: 1. To understand conversations. 2. To get to know some verbs and phrases. 3. 。

11、Book 1 Module7 Computers 一 教学内容： Unit 1 How do I write my homework on the computer 二 课型： Listening and speaking 三 教学目标： 。

12、初中英语教研组长工作总结 xx xx 学年度第一学期 初中英语教研组工作总结 我们英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的 中心工作。开学初教研组通过学习研究英语教学大纲以及新课 程标准，明确了初中各个年级的英语教学目的任务以及。

13、精品文档 用心整理 Module 10 Spring Festival 一学习目标 : 1. 重点单词： festival, lantern, dragon, dance, clean, sweep, cook, meal, speak, 。

14、 初中英语外研版八年级下册高效课堂资料 Module 8 Time off Unit 1 I can hardly believe were in the city centre.教学设计 教学目标 1. 我能通过自读仿读等方式学会使用本节。

15、 Teaching Plan 设计教师：谢乃探教材版本：外研版 课题名称： Module 8 Unit 1 It s the last day before the new school year begins. 教学年级：初二 课型： L。

16、初中英语外研版七年级下册 module2Unit2 I can run reallyfast 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 理解关于竞选班干部材料内容及掌握结构I would like to be I want to。

17、初中英语教师任现职以来专业技术工作总结 专业技术工作总结 县第 中学初中英语 自从大学毕业参加工作以来，我一直从事中学英语教学工作。教 学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，英语教学也不例外， 作为教师既要做到教书又要做到育人， 所以在教。

18、Book4 Module1Feelingsandimpressions Unit1Itsmellsdelicious 一教学内容： Unit1Itsmellsdelicious 二课型： Listening and speaking 三教学。

19、初中英语教师个人工作总结5 篇 篇一：初中英语教师个人工作总结 本学期我担任初一 1班的英语教学。由于刚刚调进 初中，对新环境新教材的教学要求知之甚少， 加上多年未教初一， 教学上遇到前所未有的挑战。 因此，本 人虚心请教同行潜心研究教法在。

20、初中英语说课,大庆六十九中 吕晶,1.The analysis of the teaching material教材分析 2.Teaching methods教法 3.Studying ways学法 4.Teaching procedure。

21、20211228,.,1,初中英语新课程标准解读,南华县2012年暑期初中英语教师培训,南华民族中学 丁应启,20211228,.,2,如何解读新课程标准,一解读的基本内容： 1了解和理解课程的总体目标：运用语言的综合能力； 2了解和理解初。

22、,初中英语说课PPT模板,JUNIOR HIGH SCHOOL ENGLISH SPEAKING,Part one,The analysis of the teaching material,The analysis of the teac。

23、 122 附件 12 河南省初中英语学科 课堂教学基本要求 试行 义务教育初中英语课程与义务教育小学英语课程和普通高中 英语课程相衔接，旨在为学生继续学习英语和终身发展打下良好 基础。 初中英语课程是义务教育初中阶段全面贯彻党的教育方针 落。

24、如何学好初中英语 王黎明 河北省唐山市第五十三中学河北唐山0 6 3 0 0 0 搞要社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要睦日益突出。英语作为最重要的信息裁体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广 泛的语言。许多国家在基础教育发展战。

25、 160 教育与科技 中国电子商务 201302 初中英语差生成因分析及相应应对策略 云建莹 河北省乐亭县新戴河初级中学 河北 乐亭 063000 摘 要造成初中生英语掉队的因素有：母语干扰是影响学生对英语的接受；教师的学法指导与知识传授没。

26、初中英语读写课中的多层阅读 段媛媛 聊城大学外国语学院山东雄坊2 6 1 0 2 l I 摘要针对现在初中学生存在的阅读水平参差不齐的状况，我在教学中尝试实施分层教学。鲁遍来说，现在采取比较多是对学 生进行分层，而我在教学中侧重于对阅读题型。

27、CHINA VENTURE CAPITAL 教育教学 摘要：英语教学不仅是学生学习知识的过程，也是教师和学生之间进行情感交流的过程。在教学中，教师要注重学生的 情感变化，根据学生的实际情况制订相应的教学策略，这不仅能提高学生的英语水平，也有。

28、模因论视角下的初中英语写作教学 王娜 东北大学外国语学院， 李骥华 辽宁沈阳1 1 0 8 19 摘要：英语写作是一种语言输出技能，也是一个高度复杂的思维过程。但许多初中生的写作水平并不能达到新课标 的要求，所以提高初中生的英语写作水平是一。

29、M A S T E R ST H E s ls 硕士学位论文 初中英语阅读策略及其应用 论文作者：吴洁晴 指黜：刘欣撇 学科专业：教育经济与管理 獬向：教育管理 华中师范大学教育学院 2 0 1 5 年5 月 T h e A p p lic。

30、 西藏地区初中英语教学西藏地区初中英语教学研究研究 以西藏日喀则地区仁布县中学为例 Research on the English teaching in Junior High School in Tibet Taking the Ren。

31、中图分类号：G 4 0 0 5 8 硕士学位论文 单位代码：1 0 2 3 1 学号：2 0 1 2 0 0 1 8 基于新课改的初中英语教研员专业发展 问题研究 以黑龙江省为例 硕士研究生： 导师： 学科专 业： 答辩日期： 授予学位单位。

32、分类号：分类号：G620学校代码：学校代码：10410 密密级级： 公开公开学学号号： 0202014277 硕 士 学 位 论 文 初中英语课堂教学现状及创新策略研究初中英语课堂教学现状及创新策略研究 基于基于 A A 校调查校调查 St。

33、分类号：密级： 华中农业大学硕士学位论文 湖北省农村初中英语教师专业发展调查研究 A S t u d yo nR u r a lJ u n i o rM i d d l eS c h o o lE n g l i s hT e a c h 。

34、学校代码：幽 分类号：丝丝 研究生学号： Q 星Q Q 星Q Q Z 星呈Q 鱼Q 密级：玉 东北知予荭大莩 硕士学位论文 对鲁西南某县农村初中英语教师专业发展 的调查研究 A S t u d yO n T h eR u r a lJ u 。

35、一名词,考点一 名词的分类 1. 专有名词 表示人地方事物机构组织等名称的词。例如： Lucy露西 China中国 the Great Wall长城 the Yellow River黄河,2. 普通名词 1可数名词,2不可数名词,考点二 名。

36、三代词,考点一 人称代词 人称代词即指对人的称呼的词你我他等，分为主格和宾格两种形式。,巧学妙记人称代词的主格和宾格 人称代词分两格，分为主格和宾格。 主格句中作主语，宾语用的是宾格。 句首动前用主格，动后介后用宾格。,温馨提示 人称代词语。

37、十六句子成分,句子是由不同种类的单词按照一定的语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位所构成。组成句子的各个成分即是句子成分。句子成分主要有八种，分别是主语谓语表语宾语宾语和主语补足语定语状语及同位语。其中主语和谓语是句子的主要成分。

38、八副词,考点一 副词的分类及用法 一副词的分类,形容词变为副词 1. 一般直接加ly：quickquickly; badbadly 2. 个别以e结尾的去e加ly：truetruly 3. 以y结尾且发音为i的把y变为i再加ly；若读音为a。

39、九情态动词,考点一 情态动词的基本用法 一定义 情态动词表示说话者的情感态度和语气。它们本身有一定的意义，但没有人称和数的变化，不能单独作谓语，须和动词一起构成句子的谓语。表示否定时在情态动词后加not must，have to除外，表示疑。

40、十五直接引语和间接引语,一定义 直接引述别人的话，叫直接引语。被引用的部分放在引号里。用自己的话转述别人的话，叫间接引语，间接引语不用引号，在多数情况下是以宾语从句的形式出现。,二直接引语和间接引语的变化规则 一人称的变化：一随主，二随宾，。

41、七形容词,考点一 形容词的基本功能 一语法功能 形容词修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征，在句中可作定语表语或宾语补足语。,巧学妙记形容词功能多，作表作定都许可。 作表放在系动后，构成系表的结构。 说明主语何特征何种身份和状态。 作定。

42、四数词,考点一 基数词,巧学妙记巧记100以内的基数词 基数词不难记，找清规律很容易；十二以内词各异， 十三数到十九去，后加teen莫忘记； 二十三十至九十，正式之后有ty； 要说几十几，中间别丢弃； a hundred是一百，请你记住莫大。

43、十三句子的种类,考点一 陈述句和疑问句 一陈述句 用来陈述一件事实或表达说话者看法的句子叫作陈述句，句末用句号表示句子的陈述结束。陈述句分为肯定句和否定句。,二疑问句 用来表示提问的句子叫作疑问句，句末用问号。疑问句包括一般疑问句特殊疑问句。

44、十一动词及时态,考点一 动词的分类,动词短语 常见以下六种类型： 1. 动词介词，宾语位于介词后。例如： look for; listen to; talk aboutwith; think about 2. 动词副词，代词作宾语时须用动词。

45、六连词,连词是用于连接名词短语或句子的虚词，不单独作句子成分。按意义可分为并列连词和从属连词两类。 考点一 并列连词 并列连词是用来连接语法地位相同的单词短语以及句子的连词。并列连词主要分为表示并列关系转折关系因果关系及选择关系的并列连词。。

46、十非谓语动词,一定义 不充当句子谓语的动词叫做非谓语动词。它们不受主语限制，无时态与语态变化，又称非限定性动词。 二形式 1. 动词不定式to do sth. 2. 动名词v. ing 现在分词v. ing 3. 分词 过去分词v. ed或。

47、十七简单句的五种基本类型,简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成，其他各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型： 1. 主语不及物动词SVi 这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。 at last. 这个男孩最后笑了。

48、二冠词,冠词位于名词之前，是用来帮助说明名词所指的人或事物的一种虚词。它不能离开名词而单独使用。冠词分为不定冠词a和an和定冠词the两种。在一些特定情况下，名词前不用冠词我们称之为零冠词。,考点一 不定冠词 不定冠词的基本用法 不定冠词a。

49、五介词,考点一 时间介词,考点二 地点介词 1. 方位介词inonto 1in较大地点；at较小地点。例如： When did you arrive in Shanghai 你是什么时候到上海的 2包含在整体内部的用in，接壤用on，不相邻。

50、十二语态,考点一 被动语态的应用 语态是动词的一种形式，表示主语和谓语的关系。当主语是动作的执行者时用主动语态某人做某事；当主语是动作的承受者时，用被动语态某事被某人做。 一各种时态的被动语态 被动语态由主语be及物动词的过去分词构成，助动。

51、十四并列句和复合句,一并列句 由并列连词把两个或两个以上的简单句连接起来的句子叫作并列句。常见分类： 1. 表示同等平行或承接关系，常用连词and，both. . . and，not only. . . but also. . . ，nei。

52、译林版牛津初中英语8A单词表unit 1 英语词性中文单元册次 thirsty adj.adj.口口渴渴的的UnitUnit 1 18A8A honest adj.adj.诚诚实实的的，正正直直的的UnitUnit 1 18A8A secr。