2020年秋八年级英语上册 Module 6 Animals in danger整体分析 (新版)外研版

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1、Module 6 Animals in danger 模块整体分析重点词句梳理Unit 1It allows people to get closer to them. 单词卡片名词:snake, neck, danger, wild, peace, notice动词:allow, protect, grow, raise形容词:thin, interested, wild, enough短语归纳in danger, at last, be interested to do sth., allow sb. to do sth., get close to, think of, take awa

2、y, in peace, look after, find out, asas possible句型再现1.But I am more interested to see the pandas in the Wolong Panda Reserve, because it allows people to get closer to them.2Its sad to think of pandas and other animals in danger.3We need to protect them better.4That means we can give money to help p

3、rotect the animals.5Lets find out what else we can do to save as many animals as possible.Unit 2The WWF is working hard to save them all. & Unit 3单词卡片名词:research, baby, situation, scientist, southwest, government, nature, symbol 动词:produce, set, develop, feed形容词:southwest 短语归纳do a lot of research, i

4、n order to, set up, nature park, be worried about句型再现1.Pandas are in danger. 2Scientists are doing a lot of research to help pandas produce more babies and help baby pandas live. 3In order to protect pandas in the wild, the government is setting up nature parks and developing other plans. 4 the WWF

5、is working hard to save them all.教材内容解读本模块以“濒危动物”为话题,以国宝大熊猫的生存状况为主要内容,是对学生进行环保教育的良好素材。通过Unit 1玲玲与贝蒂在参观完动物园之后的对话,及Unit 2我国大熊猫的现状介绍,使学生能够准确理解并运用动词不定式,能听懂、读懂与濒危动物相关的对话和描述。通过本模块的学习,可以增强学生的环境保护意识,提高学生保护动物、保护环境的自觉性,增强学生保护环境和进行环保宣传的责任感。Unit 1通过本单元的学习要求学生:1.能就“动物”这个话题进行对话练习,从而使学生们增强保护自然、保护动物的意识;2.重点掌握词汇(int

6、erested, in danger等)、句型(Its sad to等)及语法(动词不定式的构成及用法)。Unit 2通过本单元的学习要求学生:1.了解国宝大熊猫的处境,主动搜集有关大熊猫的其他信息;2.熟练运用词汇(produce, set up等)、句型(In order to等)及语法(动词不定式的用法)。Unit 3通过本单元的练习要求学生:1.进一步学习动词不定式的用法;2.能就“处于困境中的动物”这个话题进行讨论,能熟练表达自己的想法。功能话题应用1I saw the pandas at last!2We need to protect them better. 3Also, often there isnt enough clean water.4Look, theres a notice. 5Help! We want to save animals

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