小学班级工作学期总结

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1、小学班级工作学期总结小学班级工作学期总结1几乎是一转眼的时间,一个学期便已然接近尾声。蓦然回首处,诸般往事点点滴滴在心头。如下,便就工作中的一些得与失作一简介回顾。一、关于“班级管理”的思考日趋成熟。因为一直热衷于班级管理工作,在认真和用心的基础之上,实践之余,慢慢就形成自己的确定性思考。浓缩起来,便是八个要义:1、最完善的管理模式,莫过于制度管理和自我管理的完美融合。若论出场顺序,则是制度管理在先,自我管理在后。道理是:当人之行为不能自发自觉时,唯以相当规矩以拘束。2、关于制度管理存在之必要,可引用俗语“没有规矩,不成方圆”进行佐证。3、管理的最高境界是无为而治。然而,“无为”之前是“有为”

2、。所谓“有所为有所不为”,即为此理。4、管理者最大的智慧,莫过于擅长营造“人尽其才”之局面,即善于发现并有效,甚至高效使用被管理者的智慧。5、制度管理六要义:目标明确,可望可及;内容简洁,清晰明了;制度面前人人平等;人人是管理者,人人是监督者;既有分工,又有合作。6、完善制度管理的最佳捷径是:既有奖励制度,又有惩罚措施。奖励的意义在于激励和促进,惩罚的功能在于督促和鞭策。7、自我管理的两个指导要义是:不给别人添麻烦;让别人因为我的存在而幸福。8、人有受关注,且有归属感的渴望,方使自我管理成为可能。二、关于班级管理的若干制度渐趋完善。鉴于上述思考,就现行班级管理所遭遇的诸般现状,本期在各项相关制

3、度的建立与完善方面,一直不遗余力,绞尽脑汁。譬如,截止期末,在之外,便以班级名义给学生制定了。制度的确立和执行,明确了学生的行为职责,规范了学生的行为操守,使班级工作一切都变得有序有理有节,而不再随意。其中,尤值得一提的是,结合本校和班级实际,对制定的详尽:关于交通安全:、乘车上学,注意交通安全,不坐无牌无照车辆,坚决不坐农用车、三轮车。、乘坐公共、出租等车辆时不将头或手伸出窗外的,坚持在站点上下客车。、乘坐两轮摩托车、电瓶车和电力助动车坚持戴安全头盔。、未满12周岁不得在道路上骑自行车,未满16周岁不得在道路上骑二、三轮电瓶车。、不骑无刹、无铃等“病车”上路。、骑自行车时,不双手离把、扶车并

4、行、车后或车前站人、互相追逐、曲线竟骑。、上、放学路上,注意交通安全,坚持走人行道,不得在马路上追逐打闹,更不得做危险游戏;过马路走斑马线,注意路口红绿灯,坚持红灯停、绿灯行。、自行车或电动车在街道上和校园内按规定停放在固定车棚。关于公共安全:1、上、下午上学时间分别是八点整和十四点整,任何学生不得提前至半小时以前到校。、上、下午放学时间分别为十点四十五分和五点零五分,所有学生均在班主任带领下整队离校,离校后不得在校内外作长时间逗留。3、在校期间,自学遵守各项日常行为规范,不打闹,不做危险游戏,不得以任何理由进入施工工地。4、家长接送,门前止步。没有特殊情况,上、放学高峰,不得以任何理由进入校

5、园。5、如果有事有病不能坚持正常上课,须有书面请假条提交班主任处,经批准方可请假。因病不能及时提交请假条的,事前家长须以电话形式与班主任取得联系,作口头请假。6、在校期间,不得以任何理由擅自离开校园。特殊情况,须经班主任或科任教师批准。7、上电脑课前,坚持整队有序进入电脑教室,不哄抢座位,坚持发扬谦让作风。上课时,在电脑教师指导下,用心学习,注意用电安全,不擅自动用教室任何电器。8、上午、下午放学,以班级为单位集中整队,然后路队离校,坚持出校门才散。关于上下楼梯:、平时上下楼梯,一律右行,力求“礼尚三先”。、课间操或是其他集体活动期间,上下楼梯,一律路队,不争抢,不拥挤,不踩踏。关于课间活动:、课间,不追逐,不打闹,不攀爬。、课间,不做危险游戏,不进入施工场地。关于健身器材使用:、分班级组织学习相关使用说明,并在指导老师指导下亲身体验第一次正确使用。、增强安全使用意识,在使用之前养成认真阅读安全使用相关说明。、使用前,养成检查器材的好习惯,在确保器材完好无损的情况下正确使用。、使用过程中,勿要与外人嬉戏。 共2页,当前第1页12、使用过程中,他人须与当前使用人和正被使用着的器材保持相当距离,以防碰撞或击打。、使用过程中,须有专人在场保护。关于文明用厕:1、文明用厕,不争抢,不嬉戏,不打闹。2、男厕进出,坚持右行,且力求礼让三先。3、女厕坚持先出后进。

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