初中英语阅读策略及其应用

1、M A S T E R ST H E s ls 硕士学位论文 初中英语阅读策略及其应用 论文作者：吴洁晴 指黜：刘欣撇 学科专业：教育经济与管理 獬向：教育管理 华中师范大学教育学院 2 0 1 5 年5 月 T h e A p p lica t io n o f E n g lis h R e a d in gS t r a t e g ie sin J u n io r M id d leS ch o o l 么砀钌西 S u b m ia e dinP a r t ia lF u lf illm e n to ft h eR e q u ir e m e n t F o rt h eM

2、AD e g r e einE d u ca t io n B y W u J ie q in g P o s t g r a d u a t eP r o g r a m E d u ca t io nI n s t it u t e C e n t r a lC h in aN o r m a lU n iv e r s it y S u p e r v is o r ：L iuX in A ca d e m icT it le ：P r o f e s s o rS ig n a t u r e A p p r o v e d M a y 2 0 1 5 帅2 华中师范大学学位论文原创性

3、声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工 作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个 人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体， 均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 作者签名：晏活嚆 日期：劢I s 年F 月2 7 日 学位论文版权使用授权书 学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即： 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和 借阅；学校

4、可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其 它复制手段保存、汇编学位论文。( 保密的学位论文在解密后遵守此规定) 保密论文注释：本学位论文属于保密，在年解密后适用本授权书。 非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。 作者签名：瓤魄 少- 。 r 1 日期：少f 5 葺 月Z 9 日 本人已经认真阅读“C A L I S 高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本 人的学位论文提交“C A L I S 高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章 程”中的规定享受相关权益。园童诠塞堡銮卮进卮；旦圭生；旦二生；旦三生筮 作橼：弛l；I 兹萨，y ”1 日期：乃f

5、 拇岁月2 0a 日 摘要 阅读是人们获取知识和信息最重要的手段，也是英语语言学习的主要输入方 式。英语的学习主要是听说读写技能的掌握及运用，而阅读能力在英语的学习和 语言输出中扮演着关键角色，在教学中更是占着重要地位。中学英语教学的其中 一个最重要目标就是提高初中学生的英语阅读能力。然而当前很多初中学生在英 语阅读方面存在各种各样的问题，比如学生对英语的阅读兴趣不浓厚，阅读方法 不恰当，阅读量不足，英语阅读能力低下，不懂得使用阅读策略来提高英语阅读 质量等等。有鉴于此，加强初中生英语阅读环节的教学研究，并通过英语阅读策 略的培养和训练来提高学生的阅读能力显得异常的必要和重要。 本文是关于初中

6、生英语阅读策略及其应用的系统专门研究。笔者结合自己的 工作实际，运用所学的教育学等相关学科理论，采用文献法、实验法、调查法、 比较法等科研方法，阐述了阅读训练对提高学生阅读能力的重要性，对当前初中 生英语阅读的现状进行了较深入调查，并揭示了其中存在的问题；同时通过对比 试验，初步归纳出初中生英语阅读的若干有效策略，希望通过此研究结果，为改 进初中生英语阅读教学，提升学生的英语阅读能力提供指导和借鉴。 本文共分为四个部分： 第一部分为导论，主要介绍选题缘由，研究的目和意义，研究内容和方法， 并对已有阅读策略方面的研究进行了综述。 第二部分为对英语阅读的相关理论做了概述。概括了有关阅读的理论，包括 阅读的定义、模式；学习策略与阅读策略的定义和分类等。 第三部分是对学生阅读策略应用现状的调查。通过学生的问卷和与老师的访 谈的形式调查了当前初中学生阅读策略在认知策略、元认知策略、情感策略以及 社交策略等四个具体方面的使用状况，分析了其中存在的阅读策略运用不足和不 当的问题及原因，并从中揭示出当前初中英语阅读教学中存在的问题。 第四部分探讨初中生英语阅读策略的培养途径。通过对广东省茂