1、人教版数学一年级(上),610的认识和加、减法,整理和复习,知识梳理,本单元你学到了哪些知识?说一说你的收获。,你还学到了哪些知识?画一画,写一写吧!,你还学到了哪些知识?画一画,写一写吧!,小组合作:在卡片上分别写出10以内所有的加法和减法算式,再整理一下。,我发现竖着填真方便。,说一说表里的算式是怎样排列的。,越来越大,都相同,都相同,越来越大,越来越小,越来越大,都相同,越来越大,竖着看,横着看,斜着看,任意指一道算式,快速地说出得数。,2+3,3+0,7+1,5+4,2+8,5+3,计算第一列算式,你发现了什么?,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,你还能发现什么规律?,10
2、,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,我发现每一横行的算式得数都相等。,我发现竖着、横着填都很方便。,下面再来看看减法表。,说一说表里的算式是怎样排列的。,都相同,越来越大,都相同,越来越大,越来越大,越来越大,9-4,3-2,8-0,7-6,6-5,8-3,任意指一道算式,快速地说出得数。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,计算第一列算式,你发现了什么?,你还能发现什么规律?,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我发现每一斜行的算式得数都相等。,要点回顾,知识点1:610的认识,6,数量是610的事物,可以对应地用610各数来表示。,7,8,9,10,1.认识610
3、,知识点1:610的认识,2,4,6,8,1,3,5,7,10,9,0,2.10以内数的顺序,知识点1:610的认识,3.610的大小比较,56,65,67,76,78,87,89,98,910,109,知识点1:610的认识,4.几和第几,从左边数,第4个,第6个,有6条,有9条,知识点1:610的认识,5.610的写法,知识点1:610的认识,6.610的分与合,知识点1:610的认识,6.610的分与合,知识点1:610的认识,6.610的分与合,5,9,4,9,5,4,4,9,5,9,4,5,5,4,知识点2:610的加、减法,1.一图四式的含义,知识点2:610的加、减法,2.一图四
4、式,4+2=6,2+4=6,6-2=4,6-4=2,5+2=7,2+5=7,7-2=5,7-5=2,知识点2:610的加、减法,2.一图四式,5+3=8,3+5=8,8-5=3,8-3=5,5+4=9,4+5=9,9-5=4,9-4=5,知识点2:610的加、减法,3.一图三式,1+9=10,9+1=10,10-1=9,10-9=1,知识点3:用610的加、减法解决问题,1.用6、7的加、减法解决问题,4只,2只,2只,?只,4+2=6(只),7-2=5(只),知识点3:用610的加、减法解决问题,1.用8、9的加、减法解决问题,(1)还剩几只?,9-3=6(只),知识点3:用610的加、减法
5、解决问题,1.用8、9的加、减法解决问题,(2)请你从图中提出其他 数学问题并解答。,8-3=5(只),一共有8只,游走了3只,还剩几只?,知识点4:连加、连减,5+2+1=8(只),1.连加,知识点4:连加、连减,8-2-2=4(只),2.连减,知识点5:加、减混合,1.先加后减,4+3-2=5(只),知识点5:加、减混合,2.先减后加,4-2+3=5(只),课堂练习,要想使 从左数排第4个,应在前面去掉()只。,从右数,排第()。,从左数,排第()。,图中一共有()只兔子。,10,6,5,2,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,1.,2.填一填。,(1)小动物身上最大的数是(),最小的数是()。(2)从右数,第3只与第5只小动物身上的数的和是()。(3)把左边的5只小动物身上的数从大到小排列。()()()()(),10,0,9,1,3,5,8,10,5,1,3,8,10,2,9,6,0,7,4,3.看图列算式。,3,+,5,8,9,-,3,6,4.按从小到大的顺序排一排。,6,7,3,5,2,106+2,8 2+1,10 52,4+6 5,7 23,5.说一说图的意思,再用算式表示出来。,还剩几个?,剪去3个,,又剪去1个,,一共有8个,,4,8,3,1,6,3,+,-,4,7,6.看图说一说,再列出算式。,