初中语文23篇文言文专项练习

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1、(一)论语十二章1用“/”给下面图片的句子断句。(标两处)可/以/为师矣2解释下列句子中加着重号的词语。(1)人不知而不愠 愠:生气,恼怒(2)吾日三省吾身 省:自我检查、反省(3)为人谋而不忠乎 忠:竭尽自己的心力(4)与朋友交而不信乎 信:诚信(5)四十而不惑 惑:迷惑,疑惑(6)不逾矩 逾:越过 矩:法度(7)学而不思则罔 罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从(8)思而不学则殆殆:疑惑(9)人不堪其忧 堪:能忍受(10)逝者如斯夫 逝:往、离去(11)匹夫不可夺志也 夺:改变(12)博学而笃志 笃:坚定(13)切问而近思 切:恳切(14)富贵于我如浮云 于:介词,对,对于(15)必有我师焉

2、 焉:于此,意思是在其中3把下列句子翻译成现代汉语。(1)人不知而不愠,不亦君子乎?人家不了解我,(我)并不因此恼怒,不也是有才德的人吗?(2)温故而知新,可以为师矣。温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,可以凭借(这一点)做老师了。(3)学而不思则罔,思而不学则殆。只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从;只空想却不读书,就会疑惑。(4)三人行,必有我师焉。几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。4做到孔子教导的“人不知而不愠”,对我们处理好人际关系有何益处?不怨天尤人,能严格要求自己,约束和克制自己的言行,使之合乎道德规范。宽容对待别人,能让人际关系更和谐融洽。(二)陋室铭(刘禹

3、锡)1解释下列句子中加着重号的词语。(1)有仙则名名:出名,有名(2)有龙则灵 灵:神异(3)斯是陋室 斯:这(4)惟吾德馨 惟:只(5)谈笑有鸿儒 鸿:大(6)可以调素琴 调:调弄2把下列句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室,惟吾德馨。这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。说说笑笑的都是博学的人,来来往往的没有平民。(4)孔子云:何陋之有?孔子说:有什么简陋的呢?3文章先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?请简要分析。不矛盾。因为居室

4、环境雅,生活情趣雅,主人品德雅,所以陋室不陋。4结合全文思考,文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用?【示例】作者采用类比的手法,以历史上两个知名人物的居室和自己的陋室作比,说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。(三)爱莲说(周敦颐)1解释下列句子中加着重号的词语。(1)可爱者甚蕃 蕃:多(2)予独爱莲之出淤泥而不染 独:只 染:沾染(污秽)(3)濯清涟而不妖 濯:洗 涟:水波 妖:艳丽(4)亭亭净植 亭亭:耸立的样子 植:竖立(5)可远观而不可亵玩焉 亵:亲近而不庄重2把下列句子翻译成现代汉语。(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。水上、地上各种草木的花,值得喜爱的很多。(2)中通外直,不蔓不枝,香远益

5、清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(莲的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎,香气远闻更加清芬,洁净地挺立,(只)可以从远处观赏,却不能靠近赏玩。(3)菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?对于菊的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?(4)牡丹之爱,宜乎众矣。对于牡丹的爱,应当人很多了。3文章题目为爱莲说,为何还写了菊和牡丹?运用衬托的手法,将莲与菊和牡丹对比,突出莲的高洁情操。4怎样理解“莲之爱,同予者何人”?作者感慨世上像“我”一样爱莲的人很少,也慨叹生活中保持高洁品质的人太少,含蓄地表达了自己的人生态度。 (四)河中石兽(纪昀)1解释下列句子中加着重号的词语。(1)沧州南一寺临河干临:靠近(2)山门圮于河

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